11月28日下午，四川省第七届小学数学生态课堂教学研讨会在成都美视国际学校举办，研讨活动主题为动起来，让数学课堂更加精彩。成都玉林中学附属小学(以下全称：玉林附小)优秀党员、青年骨干教师姜霞任教增进高阶思维发展的学力培育实践中研究的研究课例《数学狂想曲》，受到参会专家和老师们的赞誉。

DlhDlh课堂上，姜霞老师以培育学生收敛思维品质和能力，让学生敢想、不会想要为学力教学目标，从一个信息抵达，引领学生多角度误解信息、明确提出问题、解决问题，并希望学生将多种看起来有所不同的方法联系一起；最后利用转化成思想这一种方法，将多类图形推论面积的方法融会贯通。Dlh整个课堂引人注目了学校学力培育特色：缩放对学生怎么去学的不道德的指导，缩放对学生怎么去想要的方式的引领；着力注目学生收敛思维的意识和收敛多想要的策略，把明确数学知识、数学题目的答案这条科学知识明线变暗，把发展学生思维这条暗线变明。DlhDlhDlhDlh课后，专家们回应课给与了高度的评价。成都市教科院张碧荣老师回应课的教学设计回应十分尊重，他指出对学生高阶思维的注目和培育是提升教学质量的一个十分最重要的途径，并高度肯定和赞誉了学校数学组所做到的研究。

高新区小学数学教研员杜琳老师也指出本节课课型精致，是基于学科能力培育的教学设计，是基于思维发展的深度课堂，期望姜霞老师能将本课的理念、设计思路再行拓宽到其他课程中。全国华罗庚金杯赛金牌教练罗朝述老师指出这节课训练学生的收敛思维，尤其难得。DlhDlh有了专家们的认同和提示，今后，玉林附小数学团队终将对增进高阶思维发展的学力培育展开持续了解的实践中研究。

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